PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS ICT
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
PADA MATERI DIMENSI TIGA
Pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi manusia baik itu pendidikan formal maupun non formal, karena dengan pendidikan harkat dan martabat manusia menjadi lebih baik. Pendidikan berarti usaha yang dilakukan oleh seseorang atau sekelompok orang untuk mempengaruhi seseorang atau sekelompok orang lain agar menjadi dewasa atau mencapai tingkat hidup dan penghidupan yang lebih tinggi dalam arti mental. Kaitan dengan hal tersebut penulis akan mengetengahkan pendidikan formal yang berkaitan dengan pembelajaran matematika.
sebagian besar siswa menganggap matematika adalah pelajaran yang sulit, dan hal itu dapat dilihat dari minat dan hasil belajar yang masih rendah. Salah satu faktor penyebab rendahnya hasil belajar matematika adalah pelaksanaan pembelejaran matematika selama ini, yang umumnya guru masih menggunakan pola konvensional dan penerapan model atau metode yang tidak tepat untuk materi tertentu, sehingga para siswa menjadi jenuh dan bosan, keadaan ini tentu berakibat pada pola pikir siswa.
Untuk itu perlu ada alternatif pembelajaran yang dapat meningkatkan aktivitas dan memberi ruang kepada siswa untuk mengungkapkan gagasan-gagasanya secara optimal sehingga siswa menjadi lebih kreatif. Model Pembelajaran Berbasis ICT yang menggunakan masalah dunia nyata sebagai suatu konteks bagi siswa untuk belajar tentang cara berpikir kritis dan terampil menyelesaikan masalah.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan di kelas X-3 SMA Negeri 2 Garut, semester 2 tahun pelajaran 2009/2010 pada materi dimensi tiga. Data penelitian diperoleh melalui (1) Angket skala minat siswa terhadap matematika sebelum dan sesudah penelitian; (2) Hasil Tes Uji Kompetensi dan hasil ulangan harian selama penelitian; (3) Observasi tingkat keaktifan siswa dan kinerja guru selama penelitian. Teknik analisa data menggunakan statistik deskriptif analitik sederhana.
Penelitian ini bertujuan untuk menelaah: (1) apakah Model Pembelajaran Berbasis ICT dapat meningkatkan hasil belajar siswa secara klasikal; (2) apakah Model Pembelajaran Besbasis ICT berdampak pada meningkatnya minat siswa terhadap matematika.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan Model Pembelajaran Berbasis ICT, (1) Hasil belajar siswa secara klasikal mengalami peningkatan sebesar 8,87% selama penelitian dan mengalami peningkatan sebesar 17,35% terhitung dari pra PTK sampai akhir penelitian; (2) Minat siswa terhadap matematika mengalami peningkatan sebesar 15,00% terhitung dari pra PTK sampai akhir penelitian.
File pada link di atas disimpan di Google Drive.
Demikianlah pembahasan tentang Contoh Abstraksi PTK . Mudah-mudahan bermanfaat.
Lihat juga contoh file lainnya pada daftar file berdasarkan label di bawah ini.
Loading...
Posting Komentar